Flerspråkiga barns språk

Barn lär sej språk på samma sätt över hela världen. Först lär man sej de lättaste delarna av språket, sedan de svårare delarna. Är båda språken lika svåra kommer utvecklingen att gå parallellt, annars kan det hända att det lär sej en sak på det ena språket och något annat på det andra språket. Vissa grammatiska mönster är svårare på en del språk och kräver längre inlärning. Detta gäller alla barn som lär sej samma språk, oavsett om de lär sej språket som enda språk eller om de lär sej flera språk samtidigt.

Trots att tvåspråkiga barn lär sej språk på precis samma sätt som enspråkiga barn kan utvecklingstakten variera. Det beror på att det kan råda obalans mellan språken i barnets omgivning och det ena språket används mer. Det kan leda till att det andra språkets utveckling blir långsammare än för enspråkiga barn som lär sej samma språk i en enspråkig omgivning. Det starkaste språket kan också inverka på det svagare.